Montessori busy board van hout – sluitingen en veters

Openen, sluiten en rijgen op schoot

Het kind zit op de bank met het bord op schoot. Eerst de rits: open, dicht, nog eens open. Dan de drukknoop, die met een klik vastgaat. Daarna de gesp van de riem, de karabijnhaak, de knoop die door het knoopsgat moet. Elke sluiting is een kleine opdracht, en het bord heeft er genoeg om een hele tijd mee bezig te zijn.

Het mooie is dat het kind deze sluitingen al kent. Het heeft ze op zijn eigen jas gezien, op de tas van een ouder, aan de riem van de kinderwagen. Op het bord kan het ze eindelijk zelf onderzoeken, zo vaak als het wil, zonder dat iemand haast heeft. Een kind dat thuis steeds aan ritsen en gespen frunnikt, heeft hier een plek waar dat mag.

Op dit busy board zitten een trekkoord, een houtje-touwtje-knoop, een gewone knoop, een drukknoop, een schuifgesp, een riemgesp, een bretelclip, een karabijnhaak, een tassluiting, een klikgesp, een rits, klittenband en veters om te rijgen. Het bord is licht gebogen, zodat het kind het tegen de buik of op de knieën kan houden zonder dat het wegglijdt. Met het handvat bovenaan draagt het kind het zelf mee of hangt u het op een vaste plek op.

Wat het kind oefent met sluitingen en veters

Wat is fijne motoriek? Het is de beheersing van de kleine bewegingen van vingers en handen, en elke sluiting op dit bord vraagt een andere. Een drukknoop vraagt kracht tussen duim en wijsvinger, een rits vraagt dat de ene hand vasthoudt terwijl de andere trekt, een knoop vraagt dat het kind iets door een smalle opening duwt en aan de andere kant weer pakt. Zo is het bord een verzameling voorbeelden van fijne motoriek, elk met een eigen gebaar.

Het tweede is zelfstandigheid. Wie een rits, een gesp en een knoop kan openen en sluiten, kan straks zelf een jas dichtdoen, een tas sluiten of schoenen met klittenband aantrekken. Het bord laat die handelingen oefenen zonder de haast van de ochtend, en de sluiting laat zelf zien of het gelukt is: dicht is dicht. Dat is het idee achter een Montessori busy board: een handeling uit het dagelijks leven, losgemaakt uit de kleding, zodat het kind zich op één beweging kan richten. Meer van zulk materiaal staat bij dagelijks leven en zelfstandigheid.

Het bord de eerste keer aanbieden

Geef het bord niet met de opdracht om alles te proberen. Kies één sluiting, bijvoorbeeld de rits, en doe die langzaam voor, zonder veel woorden. Laat het kind het daarna zelf doen, ook als het lang duurt. Pas als de rits lukt, wijst u een volgende aan. Zo leert het kind elke sluiting echt, in plaats van overal even aan te trekken.

Een veelgemaakte fout is de moeilijkste sluitingen te snel aanbieden. Begin met klittenband, rits en drukknoop, en bewaar de knoop en de veters voor later. Kan het kind alle sluitingen openen, laat het ze dan ook weer sluiten, en maak het daarna moeilijker: met de ogen dicht een sluiting vinden, of een sluiting op het bord zoeken die ook op de eigen jas zit. Leg het bord na het spelen terug op zijn plek, met alle sluitingen dicht, zodat het de volgende keer klaarligt.

Bied het bord aan op een rustig moment, aan tafel of op de bank, en niet als afleiding tijdens het aankleden. Wie tijdens het oefenen tijd heeft, ziet sneller vooruitgang dan wie meekijkt met de klok in het achterhoofd. Gaat een sluiting na een paar pogingen nog niet, laat die dan rusten en kom er een andere dag op terug.

Van klittenband tot veters rijgen

Rond 3 jaar lukken klittenband, rits en drukknoop vaak als eerste. Wat later komen de gespen en de karabijnhaak, en daarna de knoop en het veters rijgen, die meer precisie vragen. Op welke leeftijd een kind veters leert strikken, verschilt per kind; dit bord oefent het rijgen, de stap die eraan voorafgaat. Meer speelgoed voor deze leeftijd vindt u bij het speelgoed voor 3 tot 5 jaar.

Het bord zelf is van hout. Veeg het af met een droge of licht vochtige doek en laat het goed drogen; leg het niet in water. Controleer regelmatig of de sluitingen en de veters nog goed vastzitten en niet gerafeld zijn, en berg het bord op buiten bereik van kinderen jonger dan 3 jaar, vanwege de kleine onderdelen en het lange koord.

Een bord met veel sluitingen of één kleedkader

Een kleedkader oefent één sluiting tegelijk, op een stuk stof in een houten lijst. Een slotenbox draait om sloten en grendels op een huisje. Dit bord brengt veel verschillende sluitingen samen op één plek, en dat maakt het geschikt voor een kind dat graag afwisselt en van de ene sluiting naar de andere gaat. Een leerschoen om veters te strikken past er later goed naast. Meer materiaal om zelfstandig te leren aankleden staat bij zelfstandigheid leren.

Als educatief speelgoed voor 3 jaar en ouder heeft het bord nog een voordeel: het neemt weinig ruimte in. Met 25 x 30 x 1,5 cm en 0.93 kg past het in een tas voor onderweg of op een plank in de kinderkamer.

Vragen van ouders over het busy board

Vanaf welke leeftijd is een busy board geschikt?

Dit bord is geschikt vanaf 3 jaar. Het bevat kleine onderdelen en een lang koord, en hoort daarom niet bij jongere kinderen.

Welke sluitingen zitten er op dit Montessori busy board?

Een trekkoord, een houtje-touwtje-knoop, een knoop, een drukknoop, een schuifgesp, een riemgesp, een bretelclip, een karabijnhaak, een tassluiting, een klikgesp, een rits, klittenband en veters om te rijgen.

Wat oefent een kind met sluitingen en veters?

De fijne motoriek, de samenwerking tussen oog en hand en de handelingen die het nodig heeft om zichzelf aan te kleden. Elke sluiting vraagt een ander gebaar.

Maten en gegevens

• Leeftijd: vanaf 3 jaar
• Afmetingen: 25 x 30 x 1,5 cm
• Gewicht: 0.93 kg
• Licht gebogen bord van hout met handvat om te dragen of op te hangen
• Sluitingen: trekkoord, houtje-touwtje-knoop, knoop, drukknoop, schuifgesp, riemgesp, bretelclip, karabijnhaak, tassluiting, klikgesp, rits, klittenband, veters om te rijgen
• Garantie: 2 jaar op alle producten

Waarschuwing: Kleine onderdelen. Verstikkingsgevaar. Lang koord. Wurgingsgevaar. Bewaar deze aanwijzingen. Niet geschikt voor kinderen jonger dan 3 jaar.