Marie - Helene H.
Très beau jouet
Populaire zoekopdrachten
Zoeken op budget
1 klik om te filterenOp leeftijd
Snelle selectieGeen speelgoed gevonden
We hebben geen speelgoed gevonden voor deze zoekopdracht. Probeer een algemenere zoekterm of een ander budgetfilter.
Alle 600+ speelgoed ontdekken →Ontdek geometrische vormen en 3D-lichamen met deze houten vormen in een stoffen voelzak. Verfijnt het stereognostische gevoel en de tastzin vanaf 2,5 jaar.
Ref. : REFA017
Deze massief houten geometrische lichamen nodigen uit tot een boeiende zintuiglijke en ruimtelijke ontdekkingstocht binnen de Montessori pedagogiek. Dit zintuiglijk materiaal is speciaal ontwikkeld voor jonge ontdekkers vanaf 2,5 jaar en laat kinderen spelenderwijs kennismaken met de basisbeginselen van de meetkunde door vrije en intuïtieve manipulatie.
Dankzij het handige zakformaat en het bijbehorende stoffen opbergzakje transformeert dit compacte leerspeelgoed abstracte volumes in een levendige, tastbare en stapsgewijze leerervaring.
Veiligheidsvoorschrift & aanbevolen leeftijd: Dit materiaal is geschikt voor kinderen vanaf 2,5 jaar. Vanwege de kleinere afmetingen van de geometrische volumes dient dit speelgoed altijd onder toezicht van een volwassene te worden gebruikt.
Ontwikkelt blinde herkenning op de tast in het stoffen zakje en verfijnt het waarnemen van ribben, hoekpunten en rondingen.
Verbindt vlakke silhouetten visueel en tastbaar met echte ruimtelijke lichamen om geometrische concepten intuïtief te verankeren.
Lichte, zijdezachte houten figuren die prettig in de hand liggen en dankzij het stoffen zakje eenvoudig overal mee naartoe te nemen zijn.
Stimuleert het denkvermogen van het kind door directe manipulatie van geometrische vormen.
Deze geometrische lichamen stimuleren de cognitieve ontwikkeling van je kind door de basis van de meetkunde tastbaar te maken: kinderen leren de verschillende vormen kennen, ontdekken hun exacte namen en onderzoeken de kenmerken van elk volume.
Door deze houten stukken zelf vast te pakken, kunnen kinderen gemakkelijker ruimtelijke verhoudingen visualiseren en de natuurlijke overgang maken tussen de tweedimensionale wereld (vlakke figuren) en de driedimensionale wereld (ruimtelijke lichamen). Zo herkennen ze geometrische vormen sneller in hun dagelijkse omgeving.
Bovendien ontdekt het kind de praktische toepassingen van meetkunde door middel van bouwen, stapelen en experimenteren met balans en zwaartekracht.
Afhankelijk van de leeftijd van het kind kan dit houten materiaal op diverse manieren worden ingezet. Het is in alle gevallen waardevol om het doel vooraf te benoemen, zoals: « We gaan proberen de vormen alleen met onze handen te herkennen ». Deze heldere verwoording biedt focus en bevordert een rustige concentratie.
Een geleidelijke opbouw van pure zintuiglijke verkenning tot associatie via het geschreven woord.
Druk de houten figuren eenvoudig in meel, boetseerklei of magisch zand om afdrukken achter te laten en laat het kind ontdekken welke vorm er ontstaat.
• Visueel-tactiele ontdekking: Het kind ziet heel concreet dat het vlakke vlak van een kubus een vierkante afdruk maakt, een cilinder een cirkel vormt en het grondvlak van een piramide een driehoek achterlaat.
• Cognitief voordeel: Intuïtief inzicht in de relatie tussen een 2D-vlak en de driedimensionale structuur van een geometrisch lichaam.
Plaats de houten lichamen op een kaart met 3D-afbeeldingen en vervolgens op een blad met de bijbehorende 2D-vlakke figuren, en andersom.
• Geometrische overeenkomst: Breng het echte houten volume in verband met de getekende perspectieftekening of het vlakke grondvlak.
• Cognitief voordeel: Versterkt het abstractievermogen en het begrijpen van grafische schema's en bouwplaten.
Het kind gebruikt het meegeleverde stoffen zakje om de tastzin te isoleren van het gezichtsvermogen en verkent de vormen uitsluitend met de vingers.
Voor deze variant zijn 2 sets figuren nodig: Het kind steekt de hand in de zak met de eerste set, pakt op de tast een figuur vast en moet vervolgens het identieke exemplaar uit de tweede set op tafel aanwijzen.
Twee kinderen hebben elk hun handen in hun eigen voelzakje. Het derde kind noemt de naam van een vorm (of toont een afbeelding), waarna de andere kinderen deze zo snel mogelijk op de tast in hun zak moeten opsporen of koppelen aan een 2D-kaart.
Het kind benoemt de vorm die je aanwijst en zoekt omgekeerd de vorm die jij benoemt (bol, kubus, cilinder, kegel, piramide, balk).
De volwassene noemt een geometrisch lichaam en het kind zoekt het uitsluitend op de tast in het stoffen zakje. Wissel daarna de rollen om: het kind noemt de vorm en de volwassene zoekt!
Wanneer het kind kan lezen, kan het zelfstandig het houten lichaam koppelen aan het juiste woordkaartje of nomenclatuurkaartje.
• Zelfstandigheid & zelfcorrectie: Het kind leest de naam in alle rust en plaatst het bijbehorende houten figuur erbij.
• Cognitief voordeel: Verrijking van de meetkundige woordenschat, leesbevordering en spellingzekerheid.
Oog-handcoördinatie en het handelend leren vormen het hart van de Montessori methode.
Deze houten vormen stimuleren de motorische vaardigheden van je kind, omdat het de handbewegingen nauwkeurig moet afstemmen op de visuele waarneming, wat de behendigheid vergroot.
Daarnaast helpt dit speelgoed bij het ontwikkelen van ruimtelijke oriëntatie. Door te onderzoeken waarom een plat vlak stabiel staat, hoe een bol rolt of hoe een kegelpunt balanceert, leert het kind de fysieke eigenschappen van objecten begrijpen en verfijnt het zijn proprioceptie.
Ergonomisch educatief materiaal, ontworpen om overal mee naartoe te nemen.
Dit leerspel kan overal mee naartoe dankzij het compacte formaat en het beschermende stoffen zakje. Ideaal voor in de tas tijdens uitstapjes, autoritten of op vakantie.
Dit spel is geïnspireerd op de Montessori principes door de speelse en tastbare aanpak. Het vormt een waardevol hulpmiddel voor actieve en zintuiglijke verkenning.
In de Montessori pedagogiek spreekt het herkennen van voorwerpen zonder hulp van het gezichtsvermogen het stereognostische gevoel aan. Dit is het vermogen om via tast en spiergeheugen een mentaal beeld van een voorwerp te vormen. Begin rond 2,5 jaar met twee sterk contrasterende vormen: de bol (die vloeiend rolt zonder hoeken) en de kubus (met platte vlakken en duidelijke ribben).
Voeg daarna geleidelijk de cilinder, kegel en piramide toe. Moedig je kind liefdevol aan met open vragen: « Voel je een puntje, een rechte rand of een ronde kant? » Geef het kind de tijd om zelf te ontdekken zonder direct in te grijpen: in de vrije tactiele verkenning ontstaat echt ruimtelijk inzicht.
Natuurlijke materialen: Geometrische figuren vervaardigd uit glad geschuurd natuurlijk hout, met afgeronde randen voor kleine handen, vrij van schadelijke chemische behandelingen. Inclusief stevig stoffen opbergzakje.
Veiligheidsnormen: Voldoet aan de Europese veiligheidseisen voor speelgoed (CE en EN 71). Geschikt vanaf 2,5 jaar onder toezicht van een volwassene.
Wettelijk verplichte veiligheidsinformatie voor speelgoed:
100 à 300 g
3+
Bois Naturel Durable
CE & EN 71 gecertificeerd, niet-giftige verf en was op waterbasis
Nieuw (Originele verpakking)
Nettoyer avec un chiffon doux légèrement humidifié à l'eau tiède. Ne jamais immerger le bois dans l'eau ni utiliser de détergents agressifs.
Pour préserver l'éclat du bois brut au fil des années, appliquer une fine goutte d'huile végétale ou de cire d'abeille 1 fois par an.
Dit speelgoed heeft nog geen individuele beoordeling ontvangen. Ontdek de gecertificeerde beoordelingen van andere gezinnen.
Très beau jouet
Beau jouet mais la tête du clown rentre entièrement dans la bouche de mon petit fils (12mois) …. Ce qui ne me rassure pas !
Envoi rapide, produits conformes à la description.
Rapide, efficace et jeux top!
Astucieux ! Compris l'heure en un rien de temps, la mémoire a fait le reste. Ludique +++
Génial !
Ander sensorisch en educatief leermateriaal ontworpen voor deze ontwikkelingsfase.